Contoh Soal B. Indonesia Kelas 7 Semester 2 (Kurikulum 2013)

II. Teks Narasi

Teks narasi menceritakan suatu peristiwa atau kejadian secara kronologis. Teks narasi bertujuan untuk menghibur pembaca atau menyampaikan pesan moral.

• Contoh Soal 3:

  Bacalah teks berikut dengan saksama:

  "Dahulu kala, hiduplah seorang putri yang sangat cantik jelita. Ia tinggal di sebuah kerajaan yang makmur dan damai. Suatu hari, datanglah seorang penyihir jahat yang ingin menculik putri tersebut. Namun, seorang pangeran tampan datang menyelamatkan putri dan mengalahkan penyihir jahat."

  Pertanyaan:

  1. Siapa tokoh utama dalam cerita tersebut?
  2. Siapa tokoh antagonis dalam cerita tersebut?
  3. Sebutkan latar tempat dalam cerita tersebut!
  4. Apa pesan moral yang dapat diambil dari cerita tersebut?

  Pembahasan:

  1. Tokoh utama dalam cerita tersebut adalah seorang putri dan seorang pangeran.
  2. Tokoh antagonis dalam cerita tersebut adalah seorang penyihir jahat.
  3. Latar tempat dalam cerita tersebut adalah sebuah kerajaan.
  4. Pesan moral yang dapat diambil dari cerita tersebut adalah kebaikan akan selalu mengalahkan kejahatan.

• Contoh Soal 4:

  Buatlah sebuah cerita narasi singkat tentang pengalamanmu yang paling berkesan! Perhatikan penggunaan urutan waktu yang jelas dan detail yang menarik.

  (Jawaban siswa akan dinilai berdasarkan kemampuan mereka dalam menceritakan pengalaman mereka secara kronologis dan menggunakan bahasa yang menarik.)

III. Teks Prosedur

Teks prosedur memberikan petunjuk atau langkah-langkah untuk melakukan sesuatu.

• Contoh Soal 5:

  Bacalah teks berikut dengan saksama:

  "Cara Membuat Nasi Goreng:

  1. Siapkan nasi putih, telur, bawang merah, bawang putih, cabai, kecap manis, garam, dan minyak goreng.
  2. Haluskan bawang merah, bawang putih, dan cabai.
  3. Panaskan minyak goreng di wajan.
  4. Masukkan bumbu yang telah dihaluskan dan tumis hingga harum.
  5. Masukkan telur dan orak-arik.
  6. Masukkan nasi putih, kecap manis, dan garam.
  7. Aduk rata dan masak hingga matang.
  8. Sajikan nasi goreng selagi hangat."

  Pertanyaan:

  1. Apa tujuan dari teks tersebut?
  2. Sebutkan bahan-bahan yang diperlukan untuk membuat nasi goreng!
  3. Sebutkan langkah-langkah membuat nasi goreng secara berurutan!

  Pembahasan:

  1. Tujuan dari teks tersebut adalah untuk memberikan petunjuk cara membuat nasi goreng.
  2. Bahan-bahan yang diperlukan adalah nasi putih, telur, bawang merah, bawang putih, cabai, kecap manis, garam, dan minyak goreng.
  3. Langkah-langkah membuat nasi goreng telah disebutkan secara berurutan dalam teks.

• Contoh Soal 6:

  Buatlah sebuah teks prosedur singkat tentang cara membuat minuman kesukaanmu! Perhatikan penggunaan bahasa yang jelas dan mudah dipahami.

  (Jawaban siswa akan dinilai berdasarkan kemampuan mereka dalam menyusun langkah-langkah secara sistematis dan menggunakan bahasa yang efektif.)

IV. Teks Laporan Hasil Observasi

Teks laporan hasil observasi menyajikan informasi tentang suatu objek atau peristiwa berdasarkan pengamatan yang telah dilakukan.

• Contoh Soal 7:

  Bacalah teks berikut dengan saksama:

  "Kucing adalah hewan mamalia karnivora dari keluarga Felidae. Kucing memiliki tubuh yang lentur dan cakar yang tajam. Kucing biasanya memiliki bulu yang halus dan lembut. Kucing merupakan hewan peliharaan yang populer di seluruh dunia. Kucing memiliki berbagai macam ras, seperti Persia, Anggora, dan Siam."

  Pertanyaan:

  1. Apa objek yang diobservasi dalam teks tersebut?
  2. Sebutkan ciri-ciri fisik kucing yang disebutkan dalam teks!
  3. Apa kesimpulan yang dapat diambil dari teks tersebut?

  Pembahasan:

  1. Objek yang diobservasi adalah kucing.
  2. Ciri-ciri fisik kucing yang disebutkan adalah tubuh yang lentur, cakar yang tajam, dan bulu yang halus dan lembut.
  3. Kesimpulan yang dapat diambil adalah kucing adalah hewan mamalia karnivora yang populer sebagai hewan peliharaan.

• Contoh Soal 8:

  Lakukan observasi terhadap sebuah tanaman di lingkungan sekolahmu! Buatlah sebuah laporan hasil observasi singkat yang mencakup nama tanaman, ciri-ciri fisik, dan manfaatnya!

  (Jawaban siswa akan dinilai berdasarkan kemampuan mereka dalam mengamati objek secara detail dan menyajikan informasi secara akurat.)

V. Unsur Kebahasaan

Selain pemahaman tentang berbagai jenis teks, siswa juga perlu memahami unsur-unsur kebahasaan yang relevan, seperti penggunaan kata baku, kalimat efektif, dan tanda baca yang tepat.

• Contoh Soal 9:

  Perbaiki kalimat berikut agar menjadi kalimat efektif:

  "Karena hujan deras, sehingga jalanan menjadi banjir."

  Pembahasan:

  Kalimat efektif: "Karena hujan deras, jalanan menjadi banjir." atau "Hujan deras menyebabkan jalanan banjir."

• Contoh Soal 10:

  Tentukan apakah kata yang digarisbawahi dalam kalimat berikut sudah baku atau belum:

  "Saya pergi ke apotik untuk membeli obat."

  Pembahasan:

  Kata "apotik" tidak baku. Kata bakunya adalah "apotek".

Kesimpulan

Contoh-contoh soal di atas hanyalah sebagian kecil dari berbagai jenis soal yang dapat digunakan untuk menguji pemahaman siswa tentang materi Bahasa Indonesia kelas 7 semester 2. Penting bagi siswa untuk terus berlatih dan memperdalam pemahaman mereka tentang materi yang telah dipelajari. Dengan persiapan yang matang, siswa akan mampu menghadapi berbagai jenis soal dengan percaya diri dan meraih hasil yang memuaskan. Guru juga dapat mengembangkan soal-soal yang lebih variatif dan menantang, sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik siswa di kelas.